關(guān)于做好2024年度繼續(xù)醫(yī)學教育學分驗證工作的通知

各科室：

根據(jù)《安徽省繼續(xù)醫(yī)學教育學分授予及管理辦法》及《蚌埠醫(yī)學院第二附屬醫(yī)院繼續(xù)醫(yī)學教育學分授予與管理辦法》要求，我院將開展2024年度繼續(xù)醫(yī)學教育學分驗證工作，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、驗證對象

我院具有初級及以上衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)職務的在職人員。

二、驗證內(nèi)容

    對衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員2024年度繼續(xù)醫(yī)學教育學分完成情況進行驗證。

三、學分要求

繼續(xù)醫(yī)學教育年度學分驗證工作依照《安徽省繼續(xù)醫(yī)學教育項目管理辦法》和《安徽省繼續(xù)醫(yī)學教育學分授予與管理辦法》（皖繼委[2007]6號）執(zhí)行。

（一）2024年度繼教學分要求

1.具有初級衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)職務的人員，參加繼續(xù)醫(yī)學教育活動所獲得的Ⅱ類學分數(shù)不低于20分。

2.中級及以上衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)職務的人員，參加繼續(xù)醫(yī)學教育活動所獲得的學分數(shù)不低于25分，其中Ⅰ類學分5-10分，Ⅱ類學分15-20分。

3.繼續(xù)醫(yī)學教育對象每年獲得的遠程繼續(xù)醫(yī)學教育學分數(shù)不超過10學分。

4.繼續(xù)醫(yī)學教育項目Ⅰ類、Ⅱ類學分不可互相替代。

5.學分查詢辦法：登錄ic.haoyisheng.com查詢（初始密碼：000000）；學分不達標的學員，根據(jù)實際情況盡快完成線上線下繼教學分的學習并申請學分,12月底前截止。否則影響本人聘任、專業(yè)技術(shù)職務晉升和執(zhí)業(yè)再注冊。

6.對衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員2024年度參加省外繼續(xù)醫(yī)學教育項目學分情況進行審核：凡參加省外學習獲得國家級紙質(zhì)證書，請確認證書真實有效后，以科室為單位統(tǒng)計好，填寫省外學分匯總表（附件3）報送至教學科，匯總表需加蓋科室公章。本次無需報送“省外學分證書”原件，上交學分證書照片或掃描文件即可（以姓名+項目名稱命名）；于2025年1月10日前統(tǒng)一上報至教育科研部，逾期不再受理。

7.其他Ⅱ類紙質(zhì)證書一律不可用。

四、驗證方法

（一）個人審核

2024年繼續(xù)醫(yī)學教育學分驗證，采取網(wǎng)絡驗證。按照繼續(xù)醫(yī)學教育活動，學分分為Ⅰ類學分和Ⅱ類學分兩類。國家級（省級）繼續(xù)醫(yī)學項目、推廣項目授予Ⅰ類學分；Ⅱ類學分內(nèi)容涉及在職學歷、學位教育人員需提供成績單或畢業(yè)證書復印件，發(fā)表論文、著作、參與科研課題立項、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓、衛(wèi)生支農(nóng)、援外醫(yī)療隊、專業(yè)進修（含出國培訓）半年以上等人員需提供相關(guān)證明原件或文件復印件。

（二）科室審核

科室負責整理并報送本科室所有人員(進修、住培、下鄉(xiāng)、援疆、外出輪轉(zhuǎn)、休假等)的原始學分憑證，審核時不需提供繼教IC卡；提前登記好《XX科室學分驗證信息》(附件2）；審核時需上交紙質(zhì)版，同時上傳電子版學分驗證信息。

（三）教育科研部審核

各科室根據(jù)學分驗證時間安排表（附件1）及時報送相關(guān)材料至教育科研部現(xiàn)場審核。省外國家級紙質(zhì)學分證書報送截止日期：2025年1月10日。錯過集中驗證時間，將影響個人年度繼教達標。

五、審核時間

2025年2月17日至2025年2月27日，各科室具體驗證時間安排見附件1。

六、其他要求

（一）每年晉升衛(wèi)生系列高級職稱的人員，任現(xiàn)職5年內(nèi)必須有國家級Ⅰ類學分10分，否則省繼教辦5年總驗證不合格。遠程繼續(xù)教育不算。

（二）當年新進職工每年也需要參加繼教驗證、審核。

（三）未經(jīng)科室初審者或未統(tǒng)計科室人員學分驗證信息的，教育科研部不受理審核；職能科室相關(guān)人員的學分證書、原始學分材料直接報送教育科研部審核。

（四）請各科室負責人做好對外出進修、住培、援疆、下鄉(xiāng)、輪轉(zhuǎn)、休假等原因不在院人員的告知工作，逾期省繼教辦不予受理驗證工作。

（五）未盡事宜，教育科研部負責解釋。

附件1：繼教學分審核時間安排表.xls

附件2：XX科室學分驗證信息.xlsx

附件3：省外學分匯總表(2).xls

                                                                                                                   教育科研部

                                                                                                               2024年11月27日